教育現場では、PCという新しい文房具を活用することで、授業の幅が大きく広がったのではないだろうか。プログラミング教育はもとより、探究学習や既存の教科でも、PCが新しい刺激を与えているはず。動画の活用も、新しい授業の形の１つだろう。教育現場でICTを活用する意義、授業に動画制作を取り入れる教育的効果などについて、東京情報大学総合情報学部の松下孝太郎教授に伺った。
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